RPH BAHASA MELAYU TAHUN 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAHUN 1

Tarikh /Hari                :           14 Januari 2013 (Isnin)

Masa                          :           8.10 pagi – 9.10 pagi

Kelas                          :           1 Kreatif

Bilangan Murid          :           20 orang

Mata Pelajaran          :           Bahasa Melayu

FOKUS UTAMA	Standard Kandungan	1.2  Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
	Standard Pembelajaran	1.2.4 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul dan tepat.
FOKUS SAMPINGAN	Standard Kandungan	2.1 Asas membaca dengan sebutan yang betul.
	Standard Pembelajaran	2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.

OBJEKTIF	Pada akhir pengajaran, murid dapat : Mengenal dan menyebut huruf vokal a, e, i, o, u, e dengan betul dan tepat. Membaca suku kata terbuka dan tertutup dengan sebutan yang betul dan tepat.
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu : Nilai : Berdikari. KBT : Belajar cara belajar
SISTEM BAHASA	Tatabahasa
MEDIA	LCD, komputer riba, pembesar suara dan lembaran kerja

AKTIVITI	PENGISIAN KURIKULUM	CATATAN
Set Induksi Murid diminta untuk menonton video lagu “ABC” dan menyanyi bersama. Guru bersoal jawab dengan murid  berdasarkan video lagu tersebut. Guru mengaitkan isi pelajaran pada hari tersebut.	KBT : KB : menjana idea KP : kecerdasan muzik Nilai : berani BBM : komputer riba, pembesar suara, LCD.	Video lagu “ ABC”.
Langkah 1 Murid diperkenalkan dengan huruf vokal melalui paparan PowerPoint. Murid akan mengikut dan menyebut sebutan yang disebutkan oleh guru dengan betul dan tepat. Guru akan mengulangnya sehingga murid mengenal dan mengecam huruf vokal dengan betul dan sebutan yang tepat.	KBT : KB : membanding dan membezakan BCB : kemahiran mendengar Nilai : bersungguh-sungguh BBM : tayangan PowerPoint, LCD, komputer riba.	Slide PowerPoint.
Langkah 2 Murid ditayangkan dengan huruf vokal beserta dengan bunyi setiap huruf. Murid berulang-ulang menyebut dan mengingat bunyi setiap vokal. Guru membimbing murid untuk memastikan murid membunyikan huruf vokal dengan betul dan tepat. Kemudian, guru akan menayangkan bunyi vokal dengan perkataan dan gambar. Murid mengikut guru membaca perkataan tersebut pada tayangan PowerPoint.	KBT : BCB : kemahiran mendengar Nilai : bersungguh-sungguh BBM : komputer riba dan pembesar suara.	Slide PowerPoint
Langkah 3 Guru memaparkan petikan pendek kepada murid-murid melalui Slide PowerPoint. Guru membacanya dan meminta murid mengikutinya dengan sebutan yang betul dan jelas. Guru meminta murid mengenal pasti huruf vokal yang terkandung dalam slide. Murid akan dipilih secara rawak untuk mengklik huruf vokal yang terdapat dalam petikan. Murid beramai-ramai membacakan petikan dan menyebut huruf vokal dengan bimbingan guru.	KBT : KB : menyelesaikan masalah Nilai : berani, berusaha BBM :  tayangan PowerPoint, LCD, komputer riba.	Slide PowerPoint
Pentaksiran Murid diedarkan dengan lembaran kerja untuk memadankan gambar dengan perkataan yang mengandungi huruf vokal dengan betul pada tayangan Microsoft Word. Murid secara individu menjawab soalan dalam lembaran kerja dan guru memberi jawapan dalam perbincangan kelas.	KBT : KB : menyelesaikan masalah BCB : kemahiran berfkir Nilai : berdikari BBM : lembaran kerja	Lembaran kerja 1
Pemulihan Murid ditayangan dengan slide PowerPoint. Murid diajar menyebut huruf vokal berbantukan gambar dengan sebutan yang betul. Setiap murid dibimbing oleh guru.	Nilai : bersungguh-sungguh BBM : komputer riba	Slide PowerPoint
Pengayaan Murid ditayangkan dengan aktiviti mengisi tempat kosong. Murid boleh berbincang dalam kumpulan. Murid akan mengklik petak kosong untuk mendapatkan jawapan.	KBT: KB : menyelesaikan masalah Nilai : berusaha BBM : permainan ‘Isi Saya’	Aktiviti 2
Penutup 1.    Murid menyanyikan lagu “ABC” beramai-ramai. 2.    Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan isi pelajaran pada hari tersebut. 3.    Guru membuat kesimpulan berkaitan pengajaran dan pembelajaran pada hari tersebut.	KBT : KB : merumuskan KP : kecerdasan muzik Nilai : berani	Video lagu “ABC”